從零開始學電路基礎- -從零開始學電路基礎，初學者們看這里
文章出處：從零開始學電路基礎- -從零開始學電路基礎，初學者們看這里 發布時間:2018-08-23
電路的概念- -電路是指由實際元器件構成的電流的通路。
電路的構成- -電路由電源、負載和中間環節組成。電源是可將其他形式的能量轉換成電能、向電路提供電能的裝置;負載是可將電能轉換成其它形式的能量、在電路中接受電能的設備;中間環節是電源和負載之間不可缺少的連接、控制和保護部件統稱為中間環節，如導線、開關及各種繼電器等。
電路的功能- -電力系統中的電路可對電能進行傳輸、分配和轉換;電子技術中的電路可對電信號進行傳遞、變換、儲存和處理。
電路模型- -在電路分析中，為了方便于對實際電氣裝置的分析研究，通常在一定條件下需要對實際電路采用模型化處理，即用抽象的理想電路元件及其組合近似的代替實際的器件，從而構成了與實際電路相對應的電路模型。
理想電路元件- -理想電路元件是實際電路器件的理想化和近似，其電特性唯一、精確，可定量分析和計算。理想電路元件可分為有源和無源兩大類，無源二端元件包括電阻元件(只具耗能的電特性)、電感元件(只具有存儲磁能的電特性)。電容元件(只具有存儲電能的電特性);有源二端元件包括理想電壓源(輸出電壓恒定，輸出電流由它和負載共同決定)、理想電流源(輸出電流恒定，兩端電壓由它和負載共同決定)。
為了便于分析電路，應預先在電路圖上標示出電壓、電流的方向，電路圖上的電壓、電流方向稱為參考方向，原則上可以任意假定。元件究竟是電源還是負載，應由元件上電壓、電流的實際方向決定：實際方向關聯時，元件是負載;實際方向非關聯時，元件是電源。
二、從零開始學電路基礎- -電流
電流(強度)- -單位時間內通過導體橫截面的電量
電流的大小- - (穩恒直流情況下：I=q/t)
電流的單位及換算- -安培(A)=庫侖(C)/秒(s) 1A=103mA=106μA=109nA
電流是一個有方向的物理量，僅指出大小是不夠的，規定以正電荷移動的方向為電流的真實方向。列寫電路方程時，電壓、電流的正、負是以電流圖上預先假定的參考方向為依據的，若計算結果為正值，說明電壓、電流的真實方向與參考方向相符，否則相反。
為描述和表征電荷和元件間能量交換的規模及大小，引入電路物理量電壓、電位和電動勢。
三、從零開始學電路基礎- -電壓、電位和電動勢
電壓U是反應電場力做功本領的物理量，是產生電流的根本原因，電壓的正方向規定由“高”電位指向“低”電位。
電位V是相對于參考點的電壓，參考點的電位。
電動勢E只存在于電源內部，其大小反映了電源力做功的本領，其方向規定由電源“負極”指向電源“正極”，即電位升高的方向。
四、從零開始學電路基礎- -電功和電功率
電功- -電流能使電動機轉動、電爐發熱、電燈發光，說明電流具有做工的本領。電流做的功稱為電功。電流做功的同時伴隨著能量的轉換，因此電功的大小可以用能量來量度，即W=UIt。
電功的單位- -U(V)*I(A)*t(s)=W(J);U(KV)*I(A)*t(h)=W(KW·J)
電功率- -單位時間內電流做的功稱為電功率，用“P”來表示，P=W/t=UIt/t=UI;
用電器銘牌數據上的電壓、電流值稱為額定值，所謂額定值是指用電器長期、安全工作條件下的最高限值，一般在出廠時標定。其中額定電功率反映了用電器在額定條件下能量轉換的本領。例如：“220V 40W”的電燈，說明在它兩端加220V電壓時，1秒鐘內它可將40焦耳的電能轉化成光能和熱能。
五、從零開始學電路基礎- -基爾霍夫定律
1、 幾個常用的電路名詞：
(1)支路 ：電路中流過同一電流的幾個元件串聯的分支;
(2)結點：三條或三條以上支路的匯集點(連接點);
(3)回路：由支路構成的、電路中的任意閉合路徑;
(4)網孔：指不包括任何支路的單一回路。網孔是回路，回路不一定是網孔。平面電路的每個網眼都是一個網孔。
2、結點電流定律(KCL)
基爾霍夫電流定律(KCL)是用來確定聯結在同一結點上的各支路電流之間的關系。根據電流連續性原理，電荷在任何一點均不能堆積(包括結點)。故有：在任一瞬間，流向某一節點電流的代數和恒等于零。數學表達式為： (任意波形的電流); (直流電路中電流)。
推廣應用：在任一瞬間通過任一封閉面的電流的代數和也恒等于零。
3、回路電壓定律(KVL)
基爾霍夫電壓定律(KVL)是用來確定回路中各段電壓之間關系的電路定律。根據電位的單值性原理，繞回路一周，電位升高的數值必定等于電位降低的數值。故有：任一瞬間，沿任一回路參考繞行方向，回路中各段電壓的代數和恒等于零。數學表達式為： .
推廣應用：電路中任意兩點間的電壓等于兩點間任一條路徑經過的各元件電壓的代數和。
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